Quyết định 84/QĐ-UBND 2025 Phương án đơn giản hóa thủ tục hành chính giáo dục đào tạo Bến Tre

QUYẾT ĐỊNH

VỀ VIỆC THÔNG QUA PHƯƠNG ÁN ĐƠN GIẢN HÓA 05 THỦ TỤC HÀNH CHÍNH NỘI BỘ TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THUỘC THẨM QUYỀN GIẢI QUYẾT CỦA TỈNH BẾN TRE

CHỦ TỊCH ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BẾN TRE

Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 19 tháng 6 năm 2015;

Căn cứ Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Tổ chức chính phủ và Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 22 tháng 11 năm 2019;

Căn cứ Quyết định số 2540/QĐ-UBND ngày 02 tháng 11 năm 2022 của Ủy ban nhăn dân tỉnh ban hành Kế hoạch rà soát, đơn giản hóa thủ tục hành chính nội bộ trong hệ thống hành chính nhà nước giai đoạn 2022 - 2025 trên địa bàn tỉnh Bến Tre;

Theo đề nghị của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 3654/TTr-SGDĐT ngày 20 tháng 12 năm 2024.

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Thông qua Phương án đơn giản hóa 05 thủ tục hành chính nội bộ trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo thuộc thẩm quyền giải quyết của tỉnh Bến Tre (Phụ lục kèm theo).

Điều 2. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký.

1. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh triển khai thực thi Phương án đơn giản hóa thủ tục hành chính nội bộ tại Điều 1 Quyết định này sau khi được cấp có thẩm quyền phê duyệt.

2. Giao Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh theo dõi, đôn đốc đơn vị có liên quan thực hiện Quyết định này.

Điều 3. Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo và các đơn vị có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

PHỤ LỤC

PHƯƠNG ÁN ĐƠN GIẢN HÓA 05 THỦ TỤC HÀNH CHÍNH NỘI BỘ TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THUỘC THẨM QUYỀN GIẢI QUYẾT CỦA TỈNH BẾN TRE
(Kèm theo Quyết định số 84/QĐ-UBND ngày 10 tháng 01 năm 2025 của Ủy ban nhân dân tỉnh Bến Tre)

THỦ TỤC HÀNH CHÍNH NỘI BỘ CẤP TỈNH

LĨNH VỰC: GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

1. Thủ tục: Lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh

2. Thủ tục: Điều chỉnh, bổ sung danh mục sách giáo khoa để sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh

- Nội dung đơn giản hóa: Mẫu hóa các thành phần hồ sơ (quy định tại khoản 5 Điều 7 Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT).

Lý do: Việc quy định hồ sơ nhưng không mẫu hóa hồ sơ có thể gây khó khăn, mất nhiều thời gian cho tổ chức trong việc tìm hiểu, hoàn thiện hồ sơ để thực hiện TTHC; đồng thời, việc ban hành mẫu cũng giúp cho cơ quan có thẩm quyền rút ngắn thời gian thẩm định ban đầu về hồ sơ, thuận tiện triển khai áp dụng công nghệ thông tin trong việc tiếp nhận, giải quyết hồ sơ theo hình thức trực tuyến.

- Kiến nghị thực thi: Sửa đổi, bổ sung khoản 5 Điều 7 Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT ngày 28/12/2023 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông, cụ thể:

+ Mẫu hóa thành phần hồ sơ được quy định tại khoản 5 Điều 7 Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT

“a) Quyết định thành lập Hội đồng của cơ sở giáo dục"

3. Thủ tục: Công nhận thư viện trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (cấp học cao nhất là trung học phổ thông) đạt tiêu chuẩn Mức độ 1

4. Thủ tục: Công nhận thư viện trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (cấp học cao nhất là trung học phổ thông) đạt tiêu chuẩn Mức độ 2

- Nội dung đơn giản hóa: Mẫu hóa các thành phần hồ sơ (quy định tại điểm b khoản 3 Điều 25 Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT).

Lý do: Việc quy định hồ sơ nhưng không mẫu hóa hồ sơ có thể gây khó khăn, mất nhiều thời gian cho tổ chức trong việc tìm hiểu, hoàn thiện hồ sơ để thực hiện TTHC; đồng thời, việc ban hành mẫu cũng giúp cho cơ quan có thẩm quyền rút ngắn thời gian thẩm định ban đầu về hồ sơ, thuận tiện triển khai áp dụng công nghệ thông tin trong việc tiếp nhận, giải quyết hồ sơ theo hình thức trực tuyến.

- Kiến nghị thực thi: Sửa đổi bổ sung điểm b khoản 3 Điều 25 Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tiêu chuẩn thư viện cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông, cụ thể:

+ Mẫu hóa thành phần hồ sơ được quy định tại điểm b khoản 3, Điều 25 Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT “Báo cáo tự đánh giá hoạt động thư viện trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (cấp học cao nhất là trung học phổ thông)”.

5. Thủ tục: Đề nghị đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp huyện

- Nội dung đơn giản hóa: Cần mẫu hóa các thành phần hồ sơ và quy định số lượng bộ hồ sơ (quy định tại điểm d khoản 1 Điều 14 Thông tư số 25/2023/TT- BGDĐT)

Lý do: Việc quy định hồ sơ nhưng không mẫu hóa hồ sơ có thể gây khó khăn, mất nhiều thời gian cho tổ chức trong việc tìm hiểu, hoàn thiện hồ sơ để thực hiện TTHC; đồng thời, việc ban hành mẫu cũng giúp cho cơ quan có thẩm quyền rút ngắn thời gian thẩm định ban đầu về hồ sơ, thuận tiện triển khai áp dụng công nghệ thông tin trong việc tiếp nhận, giải quyết hồ sơ theo hình thức trực tuyến.

- Kiến nghị thực thi: Sửa đổi, bổ sung điểm d khoản 1 Điều 14 Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT ngày 27/12/2023 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã, huyện, tỉnh, cụ thể:

- Bổ sung số lượng bộ hồ sơ; mẫu hóa các thành phần hồ sơ được quy định tại điểm d khoản 1 Điều 14 Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT , gồm: Tờ trình đề nghị đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp huyện; báo cáo tự đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp huyện; bản tổng hợp kết quả đánh giá các tiêu chí, chỉ tiêu./.